分享者｜屏東 嘉慧老師
撰文整理｜新竹 恩慈老師
🍂活動起點：讓「感恩」成為孩子的習慣
每年十一月的感恩節，不只是異國文化的節慶，其實更是一個很棒的契機，讓我們帶著孩子學會「表達感謝」的語言與行動。
這次，我選擇用簡單的感謝明信片與貼紙獎勵制度，讓學生從日常中發掘值得感謝的人、值得說出口的話。
📮教學步驟簡介：用「心」寫一張卡片
🔸 準備素材：應景的感恩節明信片數張、鼓勵性貼紙
🔸 建立動機：學生需透過良好表現才能獲得「感謝貼紙」，貼紙可兌換明信片，進而撰寫感謝話語給老師或同學。
🔸 實際執行：
-
學生努力在課堂中展現好行為，爭取貼紙獎勵。
-
累積一定數量後，可選擇想感謝的對象（任教老師或同學皆可），並在明信片上寫下感謝的話。
-
教師協助將明信片送達收件人。
🧡活動觀察與回饋：
孩子們在這過程中表現非常積極，有人為了能感謝音樂老師，連午休都自願幫忙整理樂器；有人則努力改進過往與同學間的小摩擦，只為能獲得一張感謝貼紙。
這樣的過程，不僅讓孩子更加投入學習與班級常規，也讓整個班級氣氛變得更加和諧與溫暖。
🍁活動的深遠意義：
我們不只是完成一項活動，更是讓孩子實際體會：
「謝謝你」不只是口頭禮貌，而是來自內心真摯的回應。
「感恩」可以很簡單，一張卡片、一句話，就足以溫暖彼此。
期盼這樣的「善」可以像種子般，在班級中悄悄發芽，開出一朵朵懂得感恩、樂於表達愛的花朵。
.
產品推成出新快速，請以下面商城現有品項為主👇
.jpg)
留言
張貼留言